您的当前位置:所有文章优秀论文汇编中学
《文学作品高效阅读方法指要》

   2013/7/12 8:53:00     作者:余克俭(罗湖区教育科学研究院)

文学作品高效阅读方法指要

深圳市罗湖外语学校初中部  张宏

摘要:

阅读在初中生的学习与考试中占有非常重要的地位。让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,以上这些是教学的目标,是教师的责任。责任重大,未必就能突破瓶颈,找到有效的办法。很多一些教师在指导学生阅读教材中的现代文,引导学生做大量的现代文名篇,但是学生的阅读水平不见提高。阅读教学仍处于头疼医头、脚疼医脚的无序状态。考试说明上关于现代文阅读列出的考点,也不能从根本上引领教师指导学生提高语文阅读素养。基于此,为了达成让教师清醒地指导学生阅读、让学生学会准确地理解鉴赏文本这一目标,本文基于大量的阅读实践,为学生指点了行之有效、立竿见影的阅读方法。

关键词:文学作品 阅读 方法 指要

一、考点归纳

文学作品阅读包括记叙文阅读、散文阅读和小说阅读。

记叙文阅读的基本考点为:辨识文体,分析记叙文的中心、要素、详略,概括文章内容、事件、人物、主旨,划分文章次或指出文章结构模式,理解多种表达方式对表情达意的作用,体味作者的态度、情感和价值观。高层考点:理解记叙的顺序,理解具体语境中的词句,品析重要文段,品味人物语言,分析表达技巧或表现手法,文章艺术特色赏析,作品的感受和评价。

散文选材广泛,常见的有叙事散文、写景散文、咏物散文、记游散文、意蕴深刻的哲理散文等。散文阅读的考查,往往有文章思路的把握,作品情感的领会,优美意境的领略,精彩词句的品味,哲理性语句的含义理解,句子的仿写、表现手法的赏析以及拓展综合运用等。

小说是一种以塑造人物形象为中心,通过叙述故事和描写环境来反映社会生活的叙事性文学体裁。常见考点有:概括故事情节,明确小说的情节过程,欣赏小说的线索、铺垫、突变、照应等情节特点;辨别小说的主要人物,分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理、细节描写,评价人物性格特征;在情节和环境描写中把握人物的个性;综合分析人物形象的典型意义;了解小说的自然环境和社会环境,品味其中的艺术手法,挖掘内涵和作用;抓住点题的关键句子,揣摩标题的含义,鉴赏小说的艺术特色。

 

二、方法指要

1. 理解

(1)    词语释义。

解题步骤:

第一步,解释词语本义。

解释词语本义的方法有四种:

A.          拆字组词法。

就是将双音词或者多音词拆开再组词的方法。要注意组词要靠近句子的内容。

例如:《从百草园到三味书屋》中,“拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏”,其中的“鉴赏”就可以拆为“鉴”和“赏”两个字,又可以分别组词为“鉴别”和“欣赏”。

又如:王家新《在山的那边》中,“一次次浸湿了我枯干的心灵”,句中“枯干”就可以解释为“枯竭和干涸”。

值得一提的是,本法是最为常用也最为实用的词语解释方法。

  B.揣摩偏旁法。

对词语的偏旁加以观察和揣摩,从而领悟词语的含义。这种方法比较适用于类似于“徜徉”、“蹒跚”这样同一偏旁的连绵词。

比如:2005年深圳中考课外阅读中有下面一个题目:“解释第⑥段中‘婀娜’一词在文中的意思。”通过对偏旁的观察,我们可以得出结论:这个词与女子有关。而“婀娜”的本义就是“形容女子姿态柔美”。

又如:《背影》中“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难”一句中,“蹒跚”一词,一定与腿脚有关,它的本义是“形容腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子”。

这里需注意的是,观察偏旁只能确定本句写的是什么,要准确的说出事物的特点,必须要了解整个句子的大意。

C.反义词法。

在前两种方法都不适用的情况下,可以考虑本法。这种方法比较

简单,就是为词语找一个反义词,前面加上一个“不”即可。

比如,2002年深圳中考课外阅读题中有如下题目“‘全心全意’

和‘默默’这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?”其中,“默默”一词,可以用此法解释。“默默”就是“不张扬”之意。

D.换词法(即近义词法)。

   当以上三种方法都不能使用时,可以考虑本法。即为词语找一个或两个近义词。

   比如:《藤野先生》一文中,“宛如小姑娘的发髻一般……实在标致极了”,其中“标致”的含义,用换词法解释,就是“好看、漂亮”之意。

第二步,解释词语在句中的含义。

这一步的关键,就是要解答一个问题:写出了什么事物的什么特点。

比如,《从百草园到三味书屋》中,“拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏”,句中“鉴赏”的本义,我们已经知道是“鉴别和欣赏”的意思。那么下一步,就要解释,这个词写出了什么事物什么特点。  

在解题时,“什么事物”是这个句子的主语,什么特点,是这个词的内涵。

这个句子的主语是“拍雪人和塑雪罗汉”,它的特点是“需要人们鉴别和欣赏”。然而,这样回答还不够,这仅仅是把词语的本义解释套用在句子中,必须还要深入理解“鉴赏”的内在含义。那么,“鉴赏”的内在含义是什么呢?是由于文学艺术作品的艺术性、高雅性所决定的一个特点,是不流俗的,是不能在日常生活中出现的。

所以,这个词最终要这样解释:“鉴赏”本义为“鉴别和欣赏”,这个词写出了拍雪人和塑雪罗汉由于在荒园,人迹罕至,从而不能被人们观赏的特点。

又如:王家新《在山的那边》中,“一次次浸湿了我枯干的心灵”,句中“枯干”的深刻含义是什么?首先,“枯干”的本义是“枯竭和干涸”,这个词语写出了我由于理想的难以实现而反复失望的强烈感情。

又如:2005年中考阅读题目中“婀娜”一次的含义,答案是:本义是形容女子姿态柔美,这里形容柳树的枝条柔软,犹如女子一般柔美的特点。

那么,上面举出的其他例子,同学们能不能完成其词语释义呢?试试看。

(2)    理解句子含义。

 ①解题步骤:

第一步,回答一个问题:本句写出了什么事物的什么特点?

第二步,再回答一个问题:表达了作者怎样的思想感情?

②注意事项:

A.          在回答第一个问题时,“什么事物”要从多角度去看。既要从直接描写的事物来看,也要从侧面烘托的事物来看;既要从人的角度看,也要从物的角度看;既要从正面看,也要从反面看。

B.          在回答第二问时,尽量靠向本文的中心思想。更多的时候,尤其是中考的文学作品阅读,其中心往往不是单一的,而是多元的。这就要求做题者将本文中心一一了然于胸。而中心的总结归纳,是文学作品阅读的至关重要的一个环节,而且是答题的首要环节。

下面讲一讲怎样归纳文章中心思想。

大致说来,文学作品阅读中,归纳文章中心思想,要回答好以下三句话:

a.    本文写了什么人做了什么事;

b.    表现出什么人(或事物)的优秀品质(或某些特点);

c.    表达了作者对某人或某物的怎样的思想感情。

如果中心能够归纳得准确全面,阅读题目就基本上可以迎刃而

解了。

举几个例子。

宗璞《紫藤萝瀑布》里有一句话:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”这句话怎么理解?

首先,按照解题步骤一:本句写出了什么事物的什么特点?

分析:本句的主语是“花和人”。那么本句分别写出了花和人什么特点呢?“都会遇到各种各样的不幸”,这是原文。解答阅读题,不能简单用原文作答,除非题目有如此的要求。那么这个问题,就要具体回答。首先,“花”会枯萎凋零,“人”会有生老病死。这就是“各种各样的不幸”的具体内容。这是前一个分句的含义。后一个分句“但是生命的长河是无止境的”,按照解题思路一,写出了什么事物的什么特点?显然,这是一个比喻,写出了生命生生不息、代代相传的特点。接着,按照解题思路二,“表达了作者怎样的思想感情”和“尽量靠近中心”两点,理解如下:表现了作者豁达积极的人生观。因此,本体总体回答如下:花会枯萎凋零,人会有生老病死,但是生命是生生不息、代代相传的。这句话表现了作者豁达积极的人生观。

又如,鲁迅的《故乡》中有这样一句:“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话的深刻含义是什么?首先,这句话用了比喻的修辞手法,把希望比成路。按照解题思路一,“写出了什么事物的什么特点”,这句话的本义是:路,是人们走出来的,是勇敢的人们开拓出来的。敢于奋战而前行的人多了,世界上也就有了路。(这个回答,就是“路”的特点。)深刻含义:有了希望,要努力奋斗,希望才会变成现实;反之,有了希望而不去努力,希望就会成为泡影。(这个回答就是“希望”的特点。)按照解题思路二,“表达了作者怎样的思想感情”,可以做如下回答:表达了作者希望人们能够脚踏实地、为追求新生活而努力奋斗的愿望,也表现了作者积极乐观的人生观。

2.

(1)    概括某一段主要内容。

(2)    概括或归纳全文主要内容或者中心思想。

回答此类题目,只要求解答下面一个问题即可:什么人做了什么

事。概括某一段内容,就回答段中什么人做了什么事;概括全文内容,就回答全文中什么人做了什么事。

这里请注意,当人物众多,事件繁琐的时候,只要写出主要人物

和主要事件。

比如,朱自清《背影》的主要内容,按照答题思路,什么人做了

什么事?首先,要确定谁是本文主人公。是父亲,还是“我”?从题目上看,“背影”,写的是父亲的背影。但是,全文是写我的回忆。所以,主要内容应该是“我回忆父亲送我去车站离别时的背影”。

又如,《羚羊木雕》一文,人物众多,情节也并非单一。所以,

要选择主要人物主要事件加以概括,其主要内容是“‘我’将父母送我的羚羊木雕转送给好朋友却又被迫要回来的事”。文章中其余的情节,比如万芳与我的友谊、奶奶对此事的态度,等等,都是次要情节,都从属于主要情节之中,就不必提起。

    下面专门说一说归纳文章中心思想的思路和方法。

归纳文章中心思想,是做课内或课外阅读题目时必须要做的题目,是做其他题目的必经阶段和首要步骤,是考题中即使没有也必须要思考的题目。因为,中心思想一旦解决,所有的阅读题目就都迎刃而解。

大体说来,归纳中心思想的思路如下:

第一步,概括文章主要内容;

第二步,表现了什么人的什么品质(或表现了什么事物的什么特点);

第三步,表达了作者怎样的思想感情。

    第一步前面已经讲过了。而第二步,是归纳中心思想的关键。这里特别要注意,表现了什么人的什么品质,要从不同情节概括出不同答案,要先说主要,再说次要。如果有正反两方面主要人物,就都要说到。第三步,表达了作者什么思想感情,要在对全文内容整体把握后,加以思考获得。

比如,《我的叔叔于勒》一文,中心思想是什么?

第一步,写出了什么人做了什么事。主人公是谁?毋庸置疑,是菲利普夫妇。因为小说的中心是对他俩代表的资产阶级乃至资本主义社会进行批判。他俩做了什么事?因自己的亲弟弟于勒的穷富变化,他俩的态度也随之改变。

第二步,表现了什么人物什么特点?根据文中情节,可以概括出菲利普夫妇以下性格特点:自私、冷酷、贪婪、惟利是图、势利、爱慕虚荣,等等。那么,那些是主要特点?显然,从小说的写作目的来看,“惟利是图”和“贪婪自私”是主要特点。而且,本文之所以有深远的意义,是因为作者能以小见大,以点盖面。所以,第二步,就要作如下回答:表现了菲利普夫妇所代表的小资产阶级的惟利是图和贪婪自私的特点。

第三步,表达了作者什么思想感情?这一步,也可以表现作者的人生观,或者对社会人生的态度。根据小说内容,可以这样回答:表达了作者对资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系的揭露和控诉。

综上,《我的叔叔于勒》一文,可以概括主题思想如下:作者运用对比的手法,描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度,表现了菲利普夫妇所代表的小资产阶级的惟利是图和贪婪自私的特点,画出了一幅资本主义社会里,贫穷则兄不认弟触目惊心的惨象,艺术地揭示资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。

又如,《变色龙》一文的中心思想,根据答题思路,可以归纳如下:本文写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件的经过,刻画了以他为代表的沙皇走狗见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸,揭露了十九世纪末沙皇俄国的黑暗和腐败。

3.

此类题目,无论是“为句子进行点评”还是“说说某个句子所用修辞或写作手法及其作用”,都可以按照如下的解题思路来回答。

第一步,用了什么手法;

第二步,这个手法本身的作用;

第三步,写出什么事物的什么特点;

第四步,表达作者怎样的思想感情。

简言之,只要记住“写法、作用、特点、感情”这四个词语,对付这一类题目就如探囊取物一般,轻而易举完成。

下面详细讲一下这类题目可能涉及的考点。

第一步和第二步,写法及其本身的作用。

常用的写法,包括修辞手法、写作手法(即表现手法)、描写方法,等等。

深圳中考中经常考查的修辞手法有以下这些:

比喻(形象生动),拟人(生动),夸张(突出强调),排比(加强语言气势),反语(讽刺否定),反复(强调),反问(加强语气),引用(分三种情况。如果是引用古诗文,其作用则为“为文章增添诗情画意”;如果是引用名人名言,作用则为“更有说服力”;如果引用农谚,作用则为“使说明更加通俗易懂。后两者常常分别出现在议论文和说明文之中),对偶(又叫对仗。使文章更有文采,句式工整),设问(引起读者思考)。

深圳中考考查的写作手法有如下这些:

衬托(有正衬,即侧面烘托,和反衬两种。起作用为突出主要事物或人物的特点),欲扬先抑(情节波澜起伏,前后对比强烈,给读者印象深刻),夸张(突出强调),象征(是抽象的事物和道理形象化,具体化,通俗化),托物言志(作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力)。等等。

第三步,“表现了什么事物的什么特点”,以及第四步,“表达了作者怎样的思想感情”,这两步的具体思路和方法,请参照前文“理解类”题目的解题思路和方法的指导,这里就不再赘言。

举两个例子。

鲁迅《藤野先生》一文中,“也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”这一句中运用了哪几种修辞手法?其作用如何?(这个题目也可以这样设题:请对此句进行评点或者赏析。)

第一、二步一起作答,本句运用了比喻、夸张和反语的修辞手法,形象生动地突出讽刺了清国留学生不学无术只醉心于打扮的丑态,表达了作者,对他们的厌恶之情,从而表达了作者对东京的失望。(答案的最后一句话,是靠近中心作答。)

比较难的是就是以上三类,其余感想启示类、拓展写作类、仿写类相对比较容易,在此从略。

 

 







文章二维码分享


你是第  位访客  共  篇文章  关键字搜索    后台登陆