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罗湖区“智慧杯”高效课堂教学比武复赛完美落幕

   2013/5/21 15:54:00     作者:智慧杯

历时近一个月的罗湖区“智慧杯”高效课堂教学比武复赛于201212月底落下帷幕。近700名参赛教师紧紧围绕“智慧”、“高效”两个主题,经过精心备课、专家指导、团队合作,在教学比武的平台上为全区师生奉献了一出出精彩的课堂,比武现场到处都涌现出精彩的“智慧”灵光。经过复赛的激烈角逐,小学95名选手、中学65名选手获得了决赛资格。

一、深度参与

1、覆盖面广。本次复赛初中组涉及9类组别,涵盖了初中全部13个学科,来自全区28所公、民办中学的267位老师参加了复赛,其中35岁以下157人,354564人,45岁以上46人;小学复赛课涵盖了全部9个学科,共有51所学校的428名教师参加复赛,其中35岁以下204人,3545125人,45岁以上99人。整个复赛中小学共推出参赛课695节,可以说它是罗湖区中小学课堂教学的全方位展示。

2、交流充分。复赛交流区各学科共发表感言、点评、反思等2700多篇。

3、群策群力。参赛的老师不管来自哪个学校,他们都带了自已团队所有的智慧和力量。智慧杯在各个学校都掀起了自主反思、合作互动、主动开放、实践探索的教研之风。大家纷纷抽空参与听课,课后进行分析和交流,为上好一堂智慧、高效的课畅谈感想与经验。

4、密切配合。中学有翠园初中、罗外初中、东湖、文锦、松泉、罗湖、翠园东晓、笋岗、布心、滨河初中、桂园等11所中学,承办了38场比赛;小学有滨河、布心、北斗、锦田、红岭、桂园、罗芳、莲南、螺岭、翠竹、翠茵、洪湖、华丽、南湖、景贝、东晓、鹏兴、向西、红桂、碧波、东昌、笋岗等22所学校承办本次复赛。由于时间紧、任务重,许多学校还多次配合各学科安排好复赛的各项工作,为复赛的圆满完成付出了辛劳。

二、操作创新

1、组织严密。赛前组织了各学校分管教学副校长的总动员,各学科分别制定了实施细则和评价方案,并分学科举行了实施细则和评价方案的解读。

2、公平公正。抽签随机确定分组,各学科提前两天统一网上公布赛课课题,现场抽签确定上课次序和班级。

3、当堂检测。当堂检测是这次“智慧杯”高效课堂教学比武所有学科的规定动作,创新之举。学习需要热热闹闹的操作、交流、辩论,也需要安安静静地做做题。当堂检测是教学的一环节,从形式上说,它是检测知识与技能方面教学目标达成状况的重要手段;从功能上看,有着巩固新知,形成技能技巧、发展学生智力等多重功能;从本质上说,它是一种教学理念,这个理念就是要提高课堂教学的针对性和有效性。

三、效果明显

1、积极推动。改变了以往少数学科比赛、个别明星教师表演的局面,各年龄段的教师都积极参与了赛课,有刚毕业半年的新教师,也有年届退休的老教师。既有效地锻炼了新人,又有效地促动了资深教师,有效地推动罗湖课改的整体发展。

2、转变方式。各学科复赛课堂处处体现出以生为本、以学论教、促生发展、智慧创新的高效课堂教学。教师们改变了过去常见的一种满堂灌的教学方式,将课堂还给了学生,给学生充分思考表达的时间和空间,充分调动了学生的学习积极性,坚定了学生的自信心,培养了学生的学科素养。教师们对课堂设计更加注重过程实施的科学性与合理性,更加关注到学生学习过程中的真情实感与立体的、全方位的学习方式。

3、提炼模式。各学科在赛后召开了评委和参赛代表的研讨会,就学科在复赛中所体现的高效教学模式或者课堂结构加以提炼,并把提炼的模式推广应用到日常的课堂教学中。

厚积必能薄发,有了初赛、复赛的积淀,相信罗湖区“智慧杯”高效课堂教学比武的决赛会更精彩!







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